Chavéz Sanchez, ElizabethSarmiento Chipana, Hada Magdy2019-01-082019-01-082018https://hdl.handle.net/20.500.14512/126Determinar conocimientos en salud bucal de padres familia y docentes sobre higiene oral en estudiantes con habilidades especiales en el Centro de Educación Básica Especial N°11 SANT GERMAN JAUME HILARIBARBAL La Salle de Abancay La investigación fue de tipo descriptivo y de corte transversal, la población estuvo conformada por 33 padres de familia, 9 profesores de la institución y 33 niños con capacidades especiales respectivamente, para determinar el nivel de conocimiento se utilizó un cuestionario dirigido a padres de familia y profesores; para la obtención de datos de índice de higiene oral los niños fueron examinados clínicamente de acuerdo a la presencia de placa dental blanda. Y para el procesamiento de los datos se utilizó el programa estadístico SPSS, la prueba estadística de Independencia de Chi-cuadrado de Pearson, el nivel de conocimiento tanto de padres de familia como profesores del Centro de Educación Básica Especial N°11 SANT GERMAN JAUME HILARI BARBAL La Salle de Abancay fue regular (56,4%); y tiene relación con el Índice de higiene oral que también fue regular (75%). Conclusiones, se concluye que, si existe una relación entre el nivel de conocimiento de los padres y profesores con el Índice de higiene oral de los niños con capacidades especiales, de acuerdo a los resultados mientras más alto es el nivel de conocimiento mejor es el índice de higiene oral.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCapacidades especialesConocimientoHigiene bucalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14