Hurtado Gutiérrez, DaniloAbollaneda Carrasco, Any Hileid2026-06-092026-06-092026-11https://hdl.handle.net/20.500.14512/1577El presente trabajo investigativo “Relación de conocimiento de ergonomía con trastornos músculo esqueléticos (TME) en operadores del Laboratorio Estomatológico Clínico de la Universidad Tecnológica de los Andes, Abancay-2024”. Donde tuvo como objetivo “Determinar la relación de conocimiento de ergonomía con trastornos músculo esqueléticos en operadores del Laboratorio Estomatológico Clínico de la Universidad Tecnológica de los Andes, Abancay- 2024”. Materiales y métodos, tuvo un enfoque cuantitativo, aplicado, nivel descriptivo, correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. Resultados, se observó una valor estadística de “p=,001” y un valor en la prueba de Pearson de “-,384”; lo cual muestra que existió una relación significativa , inversa y moderada entre las variables en estudio; así mismo se logró observar con respecto al nivel de conocimientos ergonómicos según género que 37,3% de los del tamaño muestral correspondiente al sexo femenino plasmaron un nivel regular, seguido de un 20,9% del sexo masculino con la misma condición; el 41,3% de los operadores del VII semestre plasmo un conocimiento regular y un 18,4% representando al IX semestre con la misma condición; por otro lado el 43,3% del sexo femenino presento traumatismos músculo esqueléticos específicamente en la región del cuello, seguido de un 32,8% grupo masculino también en la región del cuello; posteriormente el 28,4% de estudiantes del VII y VIII semestre en su mayoría tuvo un mayor impacto de traumatismos músculo esqueléticos en la zona del cuello. Conclusión, se pudo apreciar un vínculo significativo entre nuestras 2 variables en estudio.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessErgonomíaTraumatismo músculo esqueléticosPosturasRelación de conocimiento de ergonomía con trastornos músculo esqueléticos en operadores del Laboratorio Estomatológico Clínico de la Universidad Tecnológica de los Andes, Abancay-2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14