Browsing by Author "Pacheco Barrios, Lizbeth Mirella"

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    Campus de enseñanza virtual y las competencias de los docentes de la facultad de ingeniería de la Universidad Tecnológica de los Andes, Abancay- Apurímac 2024
    (Universidad Tecnológica de los Andes, 2025-12) Pacheco Barrios, Lizbeth Mirella; Baptista Velásquez, Adolfo Rafael
    La investigación partió del objetivo “establecer la influencia del campus de enseñanza virtual en las competencias de los docentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Tecnológica de los Andes, Abancay-Apurímac 2024”. Manejando la metodología para una investigación tipo dogmática tecnológica, explicativo, no experimental, transeccional - correlacional causal y cuantitativa, contando 59 docentes como población y 51 elementos de muestra, alcanzado probabilísticamente, a quienes se aplicó la encuesta y el cuestionario para lograr la información. Llegando a resultados, donde un 88.24% sostuvieron regular las actividades desarrolladas en el campus de enseñanza virtual, así el 86.27% afirmaron de regular las capacidades de los profesores universitarios. Concluyendo que, el campus de enseñanza virtual sí influye significativamente en las aptitudes del profesor de la Facultad de Ingeniería, donde la prueba de Wilcoxon (sig. 0.05 <= 0.05), de donde las operaciones informativas, la práxica-experimental, la comunicativa, la tutorial y evaluativa del manejo de los instrumentos tecnológicas en el campus del contexto digital de aprendizaje inciden en el nivel de las competencias TIC, sociales y las estrategias metodológicas manejadas, diseñadas y puestas en práctica por los maestros en la operatividad virtual del aprendizaje sincrónica y asincrónica en los aprendientes.