Juegos andinos y el desarrollo de la identidad cultural en niños de 4 años Institución Educativa Inicial N°09 “Santa Teresita del Niño Jesús”-San Jerónimo, 2024

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dc.contributor.advisorCárdenas Rivera, Marino
dc.contributor.authorGutierrez Rimache, Freyda Fathima
dc.contributor.authorAtao Orosco, Angie Shirley
dc.date.accessioned2025-10-03T20:57:09Z
dc.date.available2025-10-03T20:57:09Z
dc.date.issued2025-07
dc.description.abstractLa presente investigación titulada “Juegos andinos y el desarrollo de la identidad cultural en niños de 04 años Institución Educativa Inicial N°09 Santa Teresita del niño Jesús de San Jerónimo, 2024” tuvo como objetivo principal determinar la relación de los juegos andinos y el desarrollo de la identidad cultural en niños de la Institución Educativa Inicial N°09 Santa Teresita del Niño Jesús San Jerónimo. Partiendo del reconocimiento de los juegos ancestrales como una manifestación del patrimonio cultural intangible, el estudio busca valorar su impacto en la formación de la autoestima cultural, el sentido de pertenencia y el conocimiento de las raíces culturales en la primera infancia. Se ha utilizado el enfoque cuantitativo, tipo básico pura, nivel descriptivo diseño correlacional. Como resultado, existe una relación significativa entre los juegos andinos y la identidad cultural en niños de la Institución Educativa Inicial N°09, según el análisis estadístico con la prueba de Rho de Spearman, mostró un valor de significancia de 0.002, menor al nivel crítico de 0.05. Esto permite rechazar la hipótesis nula y confirmar la hipótesis planteada. Concluyendo, que hay una relación significativa entre los juegos andinos y la identidad cultural de los niños y niñas de la I.E.I. N°09 Santa Teresita del Niño Jesús de San Jerónimo, basada en los resultados de la prueba de Rho de Spearman, fortaleciendo el sentido de pertenencia, la valoración de sus raíces y la transmisión de saberes ancestrales en el contexto educativo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14512/1136
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de los Andes
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectJuegos andinos
dc.subjectIdentidad cultural
dc.subjectDesarrollo
dc.subjectPatrimonio cultural
dc.subjectEducación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleJuegos andinos y el desarrollo de la identidad cultural en niños de 4 años Institución Educativa Inicial N°09 “Santa Teresita del Niño Jesús”-San Jerónimo, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07410547
renati.author.dni72955806
renati.author.dni70149518
renati.discipline111016
renati.jurorSalazar Gallardo, Marco Antonio
renati.jurorReynaga Chavez, Rusbita
renati.jurorPalomino Román, Filomón
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Tecnológica de los Andes.Facultad de Ciencias Jurídicas, Contables y Sociales
thesis.degree.nameLicenciada en Educación-Nivel Inicial

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