Relación de juegos tradicionales y habilidades motrices en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 277-5 "Próceres de la Independencia Americana", Talavera-2024

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dc.contributor.advisorPalomino Román, Filomón
dc.contributor.authorLeguía Ludeña, Flora
dc.contributor.authorOrtega Rivera, Herlinda
dc.date.accessioned2025-11-28T21:15:37Z
dc.date.available2025-11-28T21:15:37Z
dc.date.issued2025-08
dc.description.abstractLa presente investigación lleva por título: “Relación de juegos tradicionales y habilidades motrices en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 277-5 “Próceres de la Independencia Americana; Talavera-2024”. teniendo como objetivo investigar el grado de la relación entre los juegos tradicionales y habilidades motrices. El diseño utilizado en el presente trabajo fue correlacional y cuantitativo, Para la recolección de dichos datos, se empleó una observación no participante y una lista de cotejo como instrumentos para marcar conductas de los niños en su entorno natural. Los resultados obtenidos indicaron que la relación estudiada es unas correlación positiva y significativa. El p-valor fue de 0.00, menor a 0.05, lo que refiere que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, entonces, existe una relación directa entre dichas variables. El coeficiente rho de Spearman fue de 0.922, lo cual evidencia una relación muy alta. En conclusión, los hallazgos realizados nos permiten afirmar, con un 99% de confianza, que la práctica de juegos tradicionales se ha cada vez más relacionado significativamente con el desarrollo de habilidades motrices en niños de 5 años. Es por ello que los resultados obtenidos en esta investigación se convierten en un importante aporte, en cuanto ponen de manifiesto la necesidad de promover el uso de los juegos tradicionales, como estrategia pedagógica en la matemática inicial, con el objetivo de contribuir al fortalecimiento de la motricidad infantil.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14512/1215
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de los Andes
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectJuegos tradicionales
dc.subjectHabilidades motrices,
dc.subjectMotricidad fina
dc.subjectMotricidad fina
dc.subjectMotricidad gruesa
dc.subjectMotricidad cognitiva
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRelación de juegos tradicionales y habilidades motrices en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 277-5 "Próceres de la Independencia Americana", Talavera-2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni: 31183544
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-4074-1143
renati.author.dni70763814
renati.author.dni71022032
renati.discipline111016
renati.jurorCárdenas Rivera, Marino
renati.jurorQuinteros Castro, Cesar Julio
renati.jurorSalazar Gallardo, Marco Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Tecnológica de los Andes.Facultad de Ciencias Jurídicas, Contables y Sociales
thesis.degree.nameLicenciada en Educación-Nivel Inicial

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