Gestión del conocimiento y su relación con las Tics, caso de la Institución Educativa Miguel Grau, Abancay - Apurímac 2023

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dc.contributor.advisorChiclla Carrasco, Edison
dc.contributor.advisorBaptista Velasquez, Adolfo Rafael
dc.contributor.authorMaldonado Chuchón, Rocío
dc.date.accessioned2024-05-20T21:34:51Z
dc.date.available2024-05-20T21:34:51Z
dc.date.issued2024-04
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue establecer la relación de la gestión del conocimiento con las TICS, caso de la Institución Educativa Miguel Grau de Abancay, Apurímac 2023. El diseño metodológico es de estudio con enfoque cuantitativo, tipo fundamental, de nivel correlacional descriptivo y diseño no experimental de corte transversal, contando con una población de 99 profesores y administrativos y una muestra de 78 obtenida por el método probabilístico y muestreo aleatorio simple, aplicando la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento para capturar los datos, logrando resultados, donde el 60.26% de los profesores y administrativos afirmaron a veces se ponen en práctica el aprendizaje organizativo, conocimiento organizativo y la organización de aprendizaje en la gestión del conocimiento y que se encuentra anidada al 64.10% que asintieron que a veces la infraestructura, arquitectura, talento humano, conocimientos y las relaciones de las tecnologías de información y comunicación con el negocio permiten recopilar, procesar, almacenar y trasmitir la información durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje del aprendiente por parte del profesor. Concluyendo que, existe relación significativa positiva alta de la gestión del conocimiento con las TICS, caso de la Institución Educativa Miguel Grau de Abancay, Apurímac 2023, a razón de Rho de Spearman 0.684, donde el p-calculado es 0.000, encontrándose por debajo del nivel de significancia 0.05
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14512/709
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de los Andes
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGestión del conocimiento
dc.subjectTICS
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectProfesor
dc.subjectPersonal administrativo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
dc.titleGestión del conocimiento y su relación con las Tics, caso de la Institución Educativa Miguel Grau, Abancay - Apurímac 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41955663
renati.advisor.dni45970028
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7657-5677
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0475-0867
renati.author.dni41239942
renati.discipline612156
renati.jurorChávez Vásquez, Eduardo
renati.jurorTomaylla Gutiérrez, Yuliana Miriam
renati.jurorLoayza Velasque, Berly
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineIngeniería de Sistemas e Informática
thesis.degree.grantorUniversidad Tecnológica de los Andes
thesis.degree.nameIngeniera de Sistemas e Informática

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