Uso de títeres y su influencia en la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 277-22 Cuncataca, 2023

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dc.contributor.advisorSolano Gutiérrez, Juan
dc.contributor.authorTito Vega, Silvia
dc.contributor.authorCaballero Lizarme, Liz Corina
dc.date.accessioned2024-09-25T20:02:44Z
dc.date.available2024-09-25T20:02:44Z
dc.date.issued2024-04
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación buscó determinar la influencia del uso de títeres en la expresión oral de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 277-22 Cuncataca, 2023. Para ello, se realizó un estudio pre experimental de corte longitudinal, con enfoque cuantitativo. La población consistió en un total de 43 niños y la muestra estuvo conformada por 20 niños de 5 años. Se utilizó la observación como técnica, con una ficha de observación validada mediante el coeficiente alfa de Cronbach (0.934) lo que indica alta confiabilidad. Para demostrar la prueba de hipótesis se aplicó la estadística paramétrica t de Student donde se obtuvo un p-valor igual a 0.000; por consiguiente, con un nivel de confianza del 95% podemos concluir que el uso de títeres influye en la expresión oral de los niños de 5 años. En consecuencia, se aceptó la hipótesis alterna y se rechazó la hipótesis nula por ello el uso de títeres influye positivamente en la expresión oral específicamente en cuanto a coherencia, pronunciación, fluidez de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 277-22, Cuncataca.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14512/763
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Tecnologica de los Andes
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCoherencia
dc.subjectExpresión oral
dc.subjectFluidez
dc.subjectPronunciación
dc.subjectUso de títeres
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso de títeres y su influencia en la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 277-22 Cuncataca, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni31148273
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1747-9815
renati.author.dni72092334
renati.author.dni45303899
renati.discipline111016
renati.jurorPalomino Roman, Filomon
renati.jurorSalazar Gutierrez, Vladimir
renati.jurorCandia Quispe, Wilson Wilmar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Teconológica de los Andes.Facultad de Ciencias Jurídica, Contables y Sociales
thesis.degree.nameLicenciado en Educación-Nivel Inicial

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