Escuela Profesional de Enfermería

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https://hdl.handle.net/UTEA/16
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Browsing Escuela Profesional de Enfermería by Author "Aiquipa Altamirano, Dirze Jhannette"

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    Nivel de conocimiento y prácticas sobre primeros auxilios en estudiantes de enfermería de la Universidad Tecnológica de los Andes, Andahuaylas 2023
    (Universidad Tecnologica de los Andes, 2024-04) Aiquipa Altamirano, Dirze Jhannette; Silvera Fundes, Evelyn Shayury; Ccasa Perez, Maria Elena
    Los primeros auxilios constituyen la atención inmediata y preliminar otorgada a individuos afectados por enfermedades o lesiones. Por tanto, el propósito de este estudio fue determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las prácticas sobre primeros auxilios en estudiantes de enfermería de la Universidad Tecnológica de los Andes, Andahuaylas 2023. Se adoptó una metodología de investigación básica con alcance correlacional y un diseño transversal no experimental. La población estudiada incluyó a 190 estudiantes, seleccionados mediante un muestreo probabilístico fueron 127 estudiantes de enfermería de sexto, séptimo y octavo semestre en el periodo académico 2023-I. La recopilación de datos se efectuó a través de un cuestionario. Resultados. El 39.4% cursaba el séptimo semestre, el 48.8% tenía entre 22 y 24 años y el 69.3% eran del género femenino. Se observó que, en aquellos con un conocimiento regular de primeros auxilios, un 33.87% calificó sus prácticas como excelentes, mientras que el 29.13% indicó que sus prácticas eran regulares. La investigación concluyó que hay una relación estadísticamente significativa entre el conocimiento y las prácticas sobre primeros auxilios, con un coeficiente de correlación de Spearman de 0.331 y un valor p = 0.001. Esto sugiere que, a medida que aumenta el nivel de conocimiento sobre primeros auxilios, mejora la calidad de las prácticas realizadas por parte de los estudiantes
Las Tesis que se muestran en esta colección de "Enfermería" de nuestro Repositorio Institucional pertencen a la Universidad Tecnológica de los Andes (UTEA).