Juegos tradicionales para mejorar la convivencia en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°277-14 Familia Sagrada, Andahuaylas-2025

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dc.contributor.advisorSalazar Gallardo, Marco Antonio
dc.contributor.authorHerhuay Oscco, Rosmery
dc.contributor.authorHuamani Huayana, Dihanit
dc.date.accessioned2026-09-28T14:16:24Z
dc.date.available2026-09-28T14:16:24Z
dc.date.issued2026-07
dc.description.abstractEl presente estudio, denominado: Juegos tradicionales para mejorar la convivencia en niños de 5 años de la “Institución Educativa Inicial N° 277-14 Familia Sagrada, Andahuaylas” 2025. Tuvo la finalidad de determinar la influencia de juegos tradicionales en mejorar la convivencia en los infantes de dicha institución, ante la urgencia de reforzar valores como el respeto, cooperación, cumplimiento de normas y la solución pacífica de desacuerdos en el aula. La metodología empleada correspondió a una ruta cuantitativa, de tipo aplicada, explicativo y se caracterizó por ser de diseño preexperimental donde la población fue 54 menores, optándose por una muestra de 24 preescolares, elegidos por medio de muestreo no probabilístico por conveniencia. Para recopilar la información se hizo por la observación, utilizando la ficha de observación. La fiabilidad fue determinada por el coeficiente Alfa de Cronbach, cuyos valores fueron 0,879 y 0,802, indicando niveles adecuados de consistencia interna. A partir de la prueba t de Student aplicada para la constatación de medias, los hallazgos mostraron una significación estadística de p = 0,000 (< 0,05), evidenciando que los juegos tradicionales influyen significantemente en el desarrollo del respeto como componente esencial de la convivencia. En conclusión, los juegos tradicionales constituyen una estrategia educativa para propiciar una vivencia armoniosa en el nivel inicial.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14512/1733
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de los Andes
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectJuegos tradicionales
dc.subjectConvivencia
dc.subjectCooperación
dc.subjectResolución pacífica
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleJuegos tradicionales para mejorar la convivencia en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°277-14 Familia Sagrada, Andahuaylas-2025
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni29220648
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0001-9940-574X
renati.author.dni77392661
renati.author.dni70763439
renati.discipline11109582
renati.jurorPalomino Román, Filomón
renati.jurorBejar Alegria, Mabell Xiomara
renati.jurorHuamán Salazar, Nery
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Tecnológica de los Andes. Facultad de Ciencias Jurídicas, Contables y Sociales
thesis.degree.nameLicenciada en Educación-Nivel Inicial

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