Conciencia fonológica y desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.º 1124 “Santa Teresa” – Andahuaylas, 2025

Simple item page
dc.contributor.advisorPalomino Román, Filomón
dc.contributor.authorCarrasco Huaman, Marith
dc.date.accessioned2026-02-18T20:57:33Z
dc.date.available2026-02-18T20:57:33Z
dc.date.issued2025-12
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre la conciencia fonológica y el desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.° 1124 “Santa Teresa”, Andahuaylas – 2025. La investigación fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y correlacional de corte transversal. La población estuvo conformada por 13 niños de 5 años, evaluados mediante instrumentos elaborados para medir conciencia fonológica y lenguaje oral en sus dimensiones: articulación de sonidos, expansión del vocabulario y habilidades comunicativas. Los resultados muestran una correlación positiva muy alta entre la conciencia fonológica y el lenguaje oral (r = 0,944; p = 0,000), así como relaciones significativas entre la conciencia fonológica y la articulación de sonidos (r = 0,851; p = 0,000), el vocabulario (r = 0,910; p = 0,000) y las habilidades comunicativas (r = 0,954; p = 0,000). Se concluye que un mayor desarrollo de la conciencia fonológica se asocia a un mejor desempeño del lenguaje oral en la primera infancia, lo que evidencia la necesidad de aplicar estrategias pedagógicas que fortalezcan esta habilidad desde la educación inicial.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14512/1427
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de los Andes
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectConciencia fonológica
dc.subjectLenguaje oral
dc.subjectDesarrollo del lenguaje
dc.subjectEducación preescolar
dc.subjectHabilidades comunicativas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleConciencia fonológica y desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.º 1124 “Santa Teresa” – Andahuaylas, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni31183544
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-4074-1143
renati.author.dni46125231
renati.discipline111016
renati.jurorSalazar Gallardo, Marco Antonio
renati.jurorCádernas Rivera, Marino
renati.jurorQuinteros Castro, Cesar Julio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Tecnológica de los Andes.Facultad de Ciencias Jurídicas, Contables y Sociales
thesis.degree.nameLicenciada en Educación-Nivel Inicial

Files

Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
Conciencia fonológica_Carrasco Huaman_Marith.pdf
Size:
1.16 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Formulario de Autorización_Carrasco Huaman_Marith.pdf
Size:
1016.08 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Turnitin_Carrasco Huaman_Marith.pdf
Size:
3.03 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
47 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Escuela Profesional de Educación