Percepción y actitud hacia la inteligencia artificial en los estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología, Universidad Tecnológica de los Andes, Abancay - 2025

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dc.contributor.advisorMeza Salcedo, Rocío
dc.contributor.authorHuamán Chipana, Katherine Aniela
dc.contributor.authorRamos Condori, Yovana
dc.date.accessioned2026-09-22T19:29:53Z
dc.date.available2026-09-22T19:29:53Z
dc.date.issued2026-06
dc.description.abstractLa inteligencia artificial (IA) constituye una tecnología emergente con creciente aplicación en el ámbito de la salud y la odontología. Comprender la percepción y actitud de los futuros profesionales frente a esta herramienta resulta fundamental para favorecer su integración en la formación académica. El objetivo de la presente investigación fue determinar la percepción y actitud hacia la inteligencia artificial en los estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Tecnológica de los Andes – Abancay, 2025. El estudio tuvo enfoque cuantitativo, diseño observacional no experimental y nivel descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 203 estudiantes. Para la recolección de datos se aplicaron cuestionarios estructurados y el análisis estadístico incluyó las pruebas de correlación de Spearman y chi-cuadrado. Los resultados mostraron que el 59.1 % de los estudiantes presentó una percepción funcional sobre la inteligencia artificial y el 28.1 % una percepción favorable consolidada. Respecto a la actitud, el 65.5 % evidenció una actitud receptiva y el 25.6 % una actitud proactiva. Asimismo, se encontró una correlación positiva, moderada y estadísticamente significativa entre la percepción y la actitud hacia la inteligencia artificial (ρ = 0.518; p = 0.000), así como entre percepción y aceptación (ρ = 0.445; p = 0.000). En contraste, el semestre académico, la edad y el sexo no mostraron asociaciones significativas con las variables estudiadas. Se concluye que los estudiantes presentan una disposición favorable hacia la inteligencia artificial, lo que favorece su incorporación progresiva en el ámbito odontológico.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14512/1727
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de los Andes
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectInteligencia artificial
dc.subjectPercepción
dc.subjectActitud
dc.subjectEstudiantes de odontología
dc.subjectTecnología educativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14
dc.titlePercepción y actitud hacia la inteligencia artificial en los estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología, Universidad Tecnológica de los Andes, Abancay - 2025
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni41068363
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8784-2347
renati.author.dni70661927
renati.author.dni47229156
renati.discipline91100312
renati.jurorVargas Mateos, Shiovan Yamileth
renati.jurorHuaman Salas, Luz Aurora
renati.jurorSoria Serrano, Sonia Margot
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEstomatología
thesis.degree.grantorUniversidad Tecnológica de los Andes.Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameCirujano Dentista
thesis.degree.programRegular

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